Para elaborar un proyecto educativo se debe de tomar los siguientes pasos los cuales son una guía específica para la realización del mismo.

Primeramente el contenido abarca dos dimensiones los cuales serán la base del proyecto:

Tema-Área Temática-Núcleo Problemático: inicio la proyección de un proceso educativo que procura lograr un mejoramiento de la problemática de conocimiento que nos motiva a investigar e intervenir.
Delimitación del Tema-Área Temática–Núcleo: centrar el tema para el análisis en el tema específico y no desintegrar el análisis.

Ya estando la base del proyecto se pasa a lo que será la fundamentación el cual representa una descripción del factor que dio origen a la propuesta de intervención, además de que describe el contexto de donde surgirán indicadores iniciales y variables que formarán un diagnóstico de situación. También se incluye el análisis de otros autores en una comparación de lo hecho por ellos. Y por ultimo justifica el porque de tales intervenciones.

Como tercer paso la planificación determinara el proceso de la dirección hacia adonde ir y los requisitos necesarios para poner en práctica el proyecto. Para la realización de la planificación se debe de tomar en cuenta las siguientes interrogantes: ¿Qué hacer?, ¿Para que?, ¿A quienes?, ¿Con quienes?, ¿Dónde?, ¿Cuánto?, ¿Cómo?, ¿Con que? y Evaluación.

En todo proyecto es preciso que se tenga un objetivo a seguir y estos se designaran como generales y específicos, los cuales son los logros a alcanzar, estos son el punto central de referencia, dan coherencia al plan de acción. Deben ser: claros, factibles, pertinentes.

Al tener ya listos los objetivos se parte a la creación de la metodología que brindara herramientas y técnicas con las cuales se pretende mejorar la realidad se debe evaluar en función de los objetivos y de los beneficiarios de dicho proyecto. Por lo que se debe tener en cuenta:

-Actividades a desarrollar en el proyecto, (acciones, planificación).
-Especificar las técnicas e instrumentos que se van a usar para la obtención de datos.
-Define el grupo con el que se va a trabajar. Descripción (edad, sexo, formación, clase social, etc.).
-Identificar la muestra (grupo de personas) con la que se va a realizar el proyecto.

Después de haber definido los instrumentos para cada actividad en la metodología se determina las etapas (lo temporal), cuyas etapas son acciones desde el inicio del proyecto hasta el final del mismo, se determina la duración de cada etapa se define la secuencia de las mismas en el proyecto.

En cada proyecto se debe de hacer uso de recursos tanto humanos como financieros que son los que harán realidad el proyecto, en recursos humanos se identifica las personas que participarán, las actividades que realizaran, define y distribuye las funciones y tareas, identifica las actividades y personas que serán responsables de su realización, las capacita toma en cuenta la experiencia y el tiempo que dedicaran al mismo. Mientras que en los recursos financieros se prevé los gastos que implicara el desarrollo del proyecto con la elaboración de un presupuesto realista.

Y como paso final el impacto estimado que dará el proyecto, este proyectara un resultado estimado, apoyándolo en los indicadores iniciales y en el resultado de las conclusiones.

Todos estos pasos tienen relación entre si, no puede ir uno sin otro, por lo que el seguimiento preciso de estos será el éxito del propio proyecto.